转述句的改法与技巧有哪些,转述句的改法与技巧口诀图解

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如何改转述句?让孩子头痛的句子转换还有直接叙述改为间接叙述,也就是改为转述句。下面我给大家讲一讲改转述句的技巧!请记得保存起来哦!修改常见简单句型技巧:妈妈笑着说:(改转述句)转述句“妈妈笑着说”平时我们遇到的都是较为复杂的句子:句子中既有,句子中有“小兰对小明说:请你告诉我爸爸一声”小兰对小明说”她今天上午不回家吃饭了。请小明告诉她爸爸一声:徐老师对班长说,请你告诉小红。

转述句的改法与技巧有哪些,转述句的改法与技巧口诀图解

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2、转述句的改法与技巧有哪些,孩子必备的基础知识(3) 直接叙述改为间接叙述(改为转述句)

如何改转述句?

小学阶段,让孩子头痛的句子转换还有直接叙述改为间接叙述,也就是改为转述句。

其实,无论什么题型,都有它的技巧,下面我给大家讲一讲改转述句的技巧!请记得保存起来哦!

修改常见简单句型技巧:

1把冒号改为逗号,双引号去掉。

2把“我”或“我们”改为“他”(她)或“他(她)们”。

如:妈妈笑着说:“我今天很高兴”。(改转述句)

转述句:妈妈笑着说,他今天很高兴。

平时我们遇到的都是较为复杂的句子,句子中既有“我”也有“你”,有时还会有“他(她)”,怎么办呢?

第一种:句子中有“你”和“我”。

小兰对小明说:“我今天上午不回家吃饭了,请你告诉我爸爸一声。”

分析:第1步:把冒号改为逗号,把双引号去掉。

第2步:把“我”改成“她”。

第3步:“你”指的是“小明”就换成“小明”。

于是得出:小兰对小明说,她今天上午不回家吃饭了,请小明告诉她爸爸一声。

第二种:句中有“你”、“我”、“他(她)”。

如:徐老师对班长说:“我今天发现小红没交作业,请你告诉小红,让她中午12点之前把作业交到我办公室。”

分析:第1步:把冒号改为逗号,把双引号去掉。

第2步:把“我”改成“她”。

第3步:“你”指班长,把“你”改为“班长”“她”指“小红”,把“她”改为“小红”就可以啦!

于是得出:徐老师对班长说,她今天发现小红没交作业,请班长转告小红,让小红中午12点之前把作业交到他办公室。

通过上面的例子,是不是只要我们掌握好改简单句型的技巧,再分析“你”指的是谁,“她”又指的是谁,再复杂的句子是不是也能够迎刃而解呢?

你也来试试看吧!

1爸爸说:“我今天要去图书馆看书。”

2妈妈对红红说:“我忙做饭,你去给我买一包盐回来。”

3班主任对劳动委员说:“我现在有事,放学后你告诉小明,让他把我的讲台擦一下。”

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